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21 décembre 2011, par Webmasters Psychanalystes-paris.comL’inscription est gratuite, mais un lien retour vers la page d’accueil de Psychanalystes-paris.com est exigé. Votre site sera scrupuleusement examiné par nos soins et sera refusé si le lien retour n’est pas déjà en place.
« Mon vécu personnel de la sophrologie me montre que c’est une formidable méthode à la portée de tous qui permet de profondes transformations de ceux qui la pratiquent. Et puis pour tout groupe, dans quelque domaine que ce soit, c’est un puissant outil de cohésion, de dynamisme et de créativité » (Alain Talbot).
En tant que sophrologue professionnel Alain Talbot intervient plus particulièrement en entreprise comme consultant spécialiste du stress et des risques psycho-sociaux et travaille aussi en cabinet sur des problématiques individuelles.
Cabinet de Mathilde Farida Ben Nadja, Psychologue et psychanalyste.
Vous vivez une période difficile de votre vie ?
Vous êtes en présence de beaucoup d’émotions et vous ne savez plus comment les gérer ?
Vous cherchez à donner un sens à ce que vous vivez et n’en trouvez pas ?
La souffrance que vous ressentez est la vôtre, son intensité et les formes qu’elle prend relèvent de votre singularité, et dire, comprendre cette souffrance, voire lui donner un sens, fait partie intégrante de la démarche thérapeutique.
Enfant ou adulte, il peut être nécessaire de faire appel à une aide extérieure. Il est, en effet, toujours utile et intéressant de consulter dès lors que l’on a l’impression de se retrouver dans une impasse, ou l’impression de ne plus rien contrôler dans sa vie, de subir les évènements plus que de les vivre.
L’outil majeur est la parole pour exprimer ce qui fait souffrir. Il peut s’aider de médiateurs tels que les dessins pour les enfants… mais l’essentiel est la parole.
L’accompagnement psychologique représente cet espace relationnel où vous pouvez vous exprimez pour comprendre ce qui ne va pas.
Ce moment est une occasion privilégiée pour s’arrêter, pour se retrouver avec soi-même et réaliser que cette période, qui semble difficile, est, en fait, une opportunité de ressourcement, de découverte de soi, d’évolution personnelle et de changements positifs dans sa vie.
Le cabinet est un lieu de parole privilégié et protégé par le secret professionnel, où l’on peut trouver écoute, soutien et solutions.
Mathilde Farida Ben Nadja recoit en consultation des enfants, adolescents et adultes sur rendez-vous.
Cabinet de consultations (sur rendez-vous) :
4, rue San Subra - 31300 Toulouse
Tél. : 09 51 28 68 75 ou 06 87 19 25 11
Parking de stationnement
5 minutes du Métro Saint Cyprien (Ligne A)
Docteur Jean-Paul Risbourg, Psychiatre-Psychanalyste
« La psychanalyse n’aurait pas occupé la place qui lui revient, non seulement dans le progrès des disciplines médicales et des sciences humaines, mais dans le développement général de la civilisation, si la préoccupation la plus intime de Freud n’avait été, de toujours, celle de la souffrance.
Il ne s’agit pas tant, avec la psychanalyse, d’endormir la souffrance de telle ou telle névrose ou maladie psychique ou trouble mental, mais bien plutôt d’éveiller tout un chacun à sa propre vérité. La découverte de Freud est que cette vérité est celle du désir. Mais la manifestation de cette vérité porte des effets très divers sur les symptômes, sur la souffrance notamment, dont la méconnaissance se révèle cause. Si la vérité agit, et si cette action peut avoir une efficience curative dans tel cas de névrose hystérique, obsessionnelle ou phobique, dans tel autre cas de paranoïa ou de schizophrénie, de tels effets ne nous engagent-ils pas à en restreindre la portée au domaine des disciplines médicales et connexes ? » (Dr Jean-Paul Risbourg).
Cabinet de psychanalyse :
122 bis, rue Louis Rouquier - 92300 Levallois
Tél. : 01 47 39 38 85
Du lundi au vendredi de 8h30 à 20h30 (sur rendez-vous)
L’écoute active du psychothérapeute permet au patient de cerner les difficultés qu’il rencontre et de les resituer dans la perspective de son histoire personnelle. Peu à peu, le psychothérapeute amène le sujet à surmonter ses difficultés et à y remédier.
Sonia Mezoughi :
Psychanalyste freudienne et lacanienne, psychothérapeute analytique, psychothérapeute de couple, sexologue
Licenciée en sciences familiales et sexologiques (UCL)
Membre clinicienne du Centre Belge de Formation
Chargée de cours au CBF
Cabinet de consultations :
Avenue Général de Gaulle - 20 1050 Bruxelles
Avenue Victor Maistriau - 40 7000 Mons
En 1997, l’Association « Qu’est-ce qu’une école pour la psychanalyse ? » (Q.E.P.) est fondée, sur la base de cette question. En 2000, après dissolution de Q.E.P., est créée l’« Association pour une école de la psychanalyse » (A.P.E.P.) qui inscrit dans ses statuts la mise en place d’un dispositif de passe commun avec d’autres associations, dispositif qui, avec les cartels, constitue les conditions pour qu’effectivement advienne une école de la psychanalyse. En 2003, prenant acte du fonctionnement du dispositif de passe, commun avec l’ « École de psychanalyse Sigmund Freud » (E.P.S.F.), du développement de cartels et d’un mouvement soutenu de travail orienté par sa référence à l’enseignement de Freud et de Lacan, l’A.P.E.P. décide de devenir la lettre lacanienne, une école de la psychanalyse.
École est un nom d’association qui renvoie implicitement à Lacan, le premier à l’avoir introduit pour qualifier une association psychanalytique.
De la psychanalyse signifie qu’il s’agit non pas de transmettre un quantum de savoir établi, cumulable, garanti par un sujet supposé savoir mais de transmettre une disposition à se mettre à l’école des cures, des textes, du travail analytique en général, avec quelques autres. L’école n’est pas un lieu à part, délimité a priori, il est le lieu d’une Autre scène de l’Association, comme son en plus. L’école est un lieu de béance où se maintient ouverte la question du désir de l’analyste. Deux formations sont privilégiées à cet égard : le dispositif commun de la passe et les cartels. Le désir d’école fait partie du désir de l’analyste en tant que celui-ci agit dans chaque cure mais aussi dans le rapport à la chose analytique et aux autres analystes avec lesquels se nouent des transferts de travail. L’école s’élabore au moyen des dispositifs et activités de cette association dont elle devient le nom, se fait aussi reconnaître auprès d’autres publics.
École est le nom de cette Association qui met le désir de l’analyste au centre de son existence et de son fonctionnement. Ce nom ne suffit pas, il faut un nom de nom, un nom de cette école, qui la rende parlante. Ce nom est : la lettre lacanienne, une école de la psychanalyse.